IMPLEMENTEMOS EL CURRÍCULO NACIONAL CON COMPROMISO

TAREA N° 02

• ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

 Necesito profundizar sobre las Definiciones Claves que sustentan el Perfil de Egreso (Competencias, Capacidades, Desempeños y Estándares de Aprendizaje) porque como docente debo reconocer cada una de las 31 competencias; así como las capacidades, desempeños y estándares de aprendizaje que estas presentan, las cuales tengo que seleccionar y precisar para desarrollar nuestra Programación Curricular (sesiones y actividades de aprendizaje). Siendo este proceso  el que me demanda  mayor tiempo en su análisis y contextualización de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

• ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

  Podría empezar implementando  el Perfil de Egreso  ya que el Currículo apunta a formar a los estudiantes en lo ético, espiritual, cognitivo, afectivo, comunicativo, estético, corporal, ambiental, cultural y sociopolítico, a fin de lograr su realización plena en la sociedad. Además de desarrollar y poner en práctica los aprendizajes del perfil, en diversas situaciones vinculadas a las prácticas sociales Siendo esta nuestra  meta a lograr desde el inicio de la escolaridad y de manera progresiva durante toda la Educación Básica.

•   ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

             Las acciones que propongo realizar para implementar estos aspectos:

A.     Jornadas de Grupos de Inter Aprendizajes (GIAS) donde  se diseñen y  planifiquen actividades donde se aborden valores y actitudes relacionados con los enfoques transversales.

B.    Jornadas de Reflexión Pedagógica con la finalidad de mejorar nuestro desempeño en la enseñanza de cada una de las áreas.

C.    Monitoreo entre docentes del mismo grado teniendo como fin compartir diversas estrategias cuyos alumnos tengan las mismas oportunidades de aprendizaje.

D.   Elaboración de sesiones compartidas con situaciones retadoras que conlleven al  desarrollo de competencias y capacidades en los estudiantes.